3.1.1. 軟件設(shè)計(jì)原理
分類(lèi)績(jī)效考核是指針對(duì)下屬單位、部門(mén)、個(gè)人類(lèi)型統(tǒng)一制定績(jī)效指標(biāo)體系、績(jī)效目標(biāo)值、數(shù)據(jù)來(lái)源等方法,并對(duì)相關(guān)單位、部門(mén)、個(gè)人績(jī)效進(jìn)行綜合評(píng)估的方法。
優(yōu)點(diǎn)是制定績(jī)效考核方案簡(jiǎn)單、快捷,如項(xiàng)指標(biāo)、目標(biāo)可對(duì)比分析,相對(duì)公平。缺乏是同類(lèi)部門(mén)的考核指標(biāo)、考核方法一致,僅適用于對(duì)業(yè)務(wù)性質(zhì)相近的部門(mén)及人員考核。
3.1.2. 軟件操作流程
分類(lèi)績(jī)效評(píng)估的難點(diǎn)主要在三個(gè)方面,一是績(jī)效指標(biāo)體系的設(shè)置,必須滿足不斷變化的要求。二是績(jī)效目標(biāo)的設(shè)置,應(yīng)當(dāng)支持預(yù)算管理法、固定目標(biāo)法等多種方法。三是實(shí)績(jī)數(shù)據(jù)來(lái)源,原則上應(yīng)當(dāng)從HIS系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)核算系統(tǒng)及基礎(chǔ)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中自動(dòng)提取,實(shí)現(xiàn)智能化、實(shí)時(shí)化的要求。
為解決以上問(wèn)題,東旦軟件創(chuàng)造性地采用數(shù)據(jù)中心+用戶自定義績(jī)效模型的方法,不僅支持常見(jiàn)的績(jī)效管理方法,而且高效解決指標(biāo)體系、目標(biāo)體系、數(shù)據(jù)來(lái)源的調(diào)整變化問(wèn)題???jī)效評(píng)估方案的調(diào)整,不需要更改程序,用戶即可操作。
3.1.3. 分類(lèi)績(jī)效排名
軟件自動(dòng)生成各類(lèi)科室的績(jī)效考核排名。包括綜合績(jī)效得分(總分)、各考核維度(一級(jí)指標(biāo))得分。
點(diǎn)擊相關(guān)數(shù)字,可查看各類(lèi)考核得分的計(jì)算結(jié)果,包括考核指標(biāo)、目標(biāo)值、完成值、計(jì)分方法、考核得分等。
點(diǎn)擊KPI指標(biāo)考核報(bào)表中的實(shí)際值,可查看專(zhuān)項(xiàng)考核統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)考核方案公開(kāi)、考核數(shù)據(jù)公開(kāi),提升績(jī)效考核、評(píng)估的客觀性、可信度。
3.1.4. 績(jī)效模型維護(hù)
可針對(duì)具體考核對(duì)象類(lèi)型建立績(jī)效模型,既可從共性指標(biāo)庫(kù)中導(dǎo)入,也可從其他單位、部門(mén)績(jī)效模型中復(fù)制。
支持平衡記分卡及自定義考核維度的設(shè)置(如工作效率、工作質(zhì)量、管理效能等維度),支持指標(biāo)的任意分級(jí)。軟件自動(dòng)計(jì)算各考核維度的得分,既可單獨(dú)分析,又可生成生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
3.1.5. 分類(lèi)批量計(jì)算
軟件提供手工計(jì)算、定時(shí)計(jì)算兩種方法。每天晚上軟件會(huì)自動(dòng)按照數(shù)據(jù)采集、專(zhuān)項(xiàng)考核、統(tǒng)計(jì)核算、績(jī)效評(píng)估、獎(jiǎng)金分配等先后順序,一次性完成計(jì)算匯總,處理時(shí)間一般不超過(guò)20分鐘,在考核管理方案不調(diào)整的情況下,本系統(tǒng)不再需要人工操作。
用戶如需查看實(shí)時(shí)數(shù)據(jù),擊相關(guān)流程的相關(guān)計(jì)算按扭即可快速完成,單個(gè)流程計(jì)算。必要時(shí)也可針對(duì)考核類(lèi)型進(jìn)行手工計(jì)算,全面滿足考核管理方案測(cè)試、調(diào)整的需要。
3.1.6. 績(jī)效目標(biāo)分析
選擇考核年度、月度,可查看全院績(jī)效目標(biāo)的目標(biāo)值、實(shí)際值、目標(biāo)完成率、預(yù)警值等信息。目標(biāo)完成率在100分以上的用綠燈顯示,80分以下的用紅燈顯示。
點(diǎn)擊“對(duì)比分析”、“趨勢(shì)分析”按扭,可直觀查看該指標(biāo)歷年、歷月的變化情況。
???????????????????????????????????????