北京市本級教育項目績效考評指標(biāo)解釋

一、共性指標(biāo)

（一）一級指標(biāo)

1．業(yè)務(wù)考評：是指對項目開展專業(yè)活動結(jié)果的考核與評價。

2．財務(wù)考評：是指對項目經(jīng)費管理與支出情況的考核與評價。

（二）二級指標(biāo)

1．事業(yè)發(fā)展規(guī)劃：是指發(fā)展相關(guān)事業(yè)的總體計劃，是項目提出的依據(jù)。

2．立項和目標(biāo)：是指項目立項過程的科學(xué)性、合理性，以及項目預(yù)期目標(biāo)的明確性、難易程度。

3．組織管理情況：是指保證項目實施的管理制度制定及執(zhí)行情況、組織協(xié)調(diào)情況、條件保障（人、財、物）等。

4．實施情況：是指項目目標(biāo)（階段目標(biāo)）、考核指標(biāo)（階段考核指標(biāo)）的完成情況和項目計劃進度的執(zhí)行情況。

5．實施效果：是指項目產(chǎn)生的直接與間接效益。

6．階段性實施效果：是指項目實施至考評規(guī)定的截止日期前產(chǎn)生的直接與間接效益。

7．財務(wù)預(yù)算和資金落實：是指項目經(jīng)費的預(yù)算和到位情況。

8．財務(wù)支出與決算：是指項目實施期間的經(jīng)費支出情況和財務(wù)決算情況。

9．財務(wù)支出：是指項目實施期間的經(jīng)費支出情況。

10．財務(wù)信息質(zhì)量：是指所提供財務(wù)信息的完整、真實和準確程度。

11．財務(wù)管理：是指項目經(jīng)費管理制度及執(zhí)行的規(guī)范程度。

（三）三級指標(biāo)

1．事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定與實施情況：是指主管部門或項目承擔(dān)單位制定的相關(guān)事業(yè)發(fā)展總體計劃及該計劃的實施情況。

2．項目與事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的相符性：是指項目安排是否與事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重點或主要方向相符。

3．事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的社會、經(jīng)濟和政策效應(yīng)：是指事業(yè)發(fā)展規(guī)劃在社會、經(jīng)濟和政策方面所產(chǎn)生的影響。

4．項目立項論證的科學(xué)性、合理性：是指項目立項論證過程是否嚴格按照相關(guān)程序進行，立項依據(jù)是否充分。

5．項目預(yù)期目標(biāo)的明確程度：是指項目預(yù)期目的和任務(wù)的清晰、確切程度。

6．項目目標(biāo)的難易程度：是指完成項目預(yù)期目的和任務(wù)在技術(shù)或條件方面的難度大小。

7．項目管理制度的健全、規(guī)范情況：是指項目承擔(dān)單位或項目組制定的項目管理制度的完善程度。

8．項目管理制度執(zhí)行情況：是指項目實施是否嚴格按照項目管理制度執(zhí)行。

9．項目實施過程中的組織協(xié)調(diào)情況：是指系統(tǒng)支配各方面條件、推進項目進展的情況。

10．項目實施的條件保障情況：是指對實施項目所需資源（人力、配套資金、實驗手段、場地、材料、信息等）的獲取和利用情況。

11．項目目標(biāo)和考核指標(biāo)的完成情況：是指項目的實際結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)和任務(wù)的比較。

12．項目階段目標(biāo)和考核指標(biāo)的完成情況：是指項目實施至考評規(guī)定的截止日期前的實際結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)和任務(wù)的比較。

13．項目計劃進度執(zhí)行情況：是指項目按預(yù)定的時間、步驟執(zhí)行的情況。

14．項目預(yù)算的合理、合規(guī)性：是指項目預(yù)算重點支出項目及支出結(jié)構(gòu)與有關(guān)規(guī)定的符合程度。

15．項目預(yù)算的具體、準確情況：是指項目預(yù)算的詳盡、清晰和確切程度。

16．項目資金的到位情況：是指項目實際獲得經(jīng)費（包括配套經(jīng)費）的情況。

17．項目財務(wù)支出情況：是指項目實施過程中的經(jīng)費支出內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和額度的合理、真實情況。

18．項目財務(wù)決算情況：是指項目經(jīng)費實際支出內(nèi)容、額度與預(yù)算科目、額度的符合程度；若有調(diào)整，是否合理。

19．項目支出的規(guī)范性：是指項目實施過程中的經(jīng)費支出內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等是否符合相關(guān)規(guī)定。

20．項目財務(wù)資料完整性：是指證明項目經(jīng)費收入、支出的資料的齊全程度。

21．項目財務(wù)資料真實性：是指證明項目經(jīng)費收入、支出的資料的誠實和可信賴程度。

22．會計信息準確性：是指項目承擔(dān)單位提交的、經(jīng)財務(wù)人員用特有財務(wù)方法處理過的數(shù)據(jù)（如項目支出明細表、決算表）的確切程度。

23．財務(wù)管理制度健全、規(guī)范情況：是指項目承擔(dān)單位或項目組制定的財務(wù)管理制度的健全和規(guī)范程度。

24．財務(wù)管理制度執(zhí)行情況：是指項目經(jīng)費收入、支出活動按有關(guān)財務(wù)管理制度執(zhí)行的情況。

二、個性指標(biāo)（三級指標(biāo)）

（一）人才強教計劃項目績效考評指標(biāo)

1．對優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)的促進作用：是指項目的實施對優(yōu)化學(xué)校教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等的促進作用。

2．提高科研和/或教學(xué)水平的情況：是指項目的實施在提高科研水平、推動學(xué)校相關(guān)課程體系改革、教學(xué)方法改進和教學(xué)水平的提高方面產(chǎn)生的積極作用。

3．提高教師和/或管理隊伍整體素質(zhì)及水平的情況：是指項目的實施對學(xué)校教師隊伍、管理隊伍知識能力業(yè)務(wù)水平、思想道德素質(zhì)提高的促進作用。

4．社會效益、經(jīng)濟效益：是指項目的實施所產(chǎn)生的社會影響、經(jīng)濟收益及其他方面的效果。

（二）實驗室和實訓(xùn)基地建設(shè)項目績效考評指標(biāo)

1．改善實驗室/實訓(xùn)基地環(huán)境情況：是指項目的實施對實驗室/實訓(xùn)基地硬環(huán)境和軟環(huán)境的改善狀況，包括實驗室/實訓(xùn)基地面積、通風(fēng)、控溫設(shè)施及水、電、氣等運行條件狀況和研究氛圍、管理制度等。

2．教學(xué)和/或科研水平提高情況：是指項目的實施在改善任課教師的教學(xué)方法、增強學(xué)生實踐技能、提高學(xué)習(xí)效果以及提高師生科研水平等方面所產(chǎn)生的積極作用。

3．教學(xué)和/或科研隊伍建設(shè)情況：是指項目的實施在引進和培養(yǎng)學(xué)科團隊、學(xué)術(shù)帶頭人、實驗室/實訓(xùn)基地專職技術(shù)隊伍，改善科研、教學(xué)隊伍的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)和/或科研能力和水平等方面所起的作用。

4．對相關(guān)課程的作用：是指項目實施對相關(guān)課程的完善和更新情況。

5．對相關(guān)領(lǐng)域或?qū)I(yè)的影響:是指項目實施對相關(guān)領(lǐng)域或?qū)I(yè)發(fā)展的推動作用。

（三）學(xué)科與研究生教育項目績效考評指標(biāo)

1.科研和/或教學(xué)水平提高情況:是指項目的實施在提高科研水平、改善任課教師的教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效率等方面所起的積極作用。

2．科研和/或教學(xué)隊伍建設(shè)情況：是指項目的實施在引進和培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)科團隊，改善科研、教學(xué)隊伍的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提高教師的教學(xué)科研能力和水平等方面所起的作用。

3．培養(yǎng)人才情況：是指通過項目實施造就的專業(yè)人員（含研究生和研究組成員）數(shù)量及其總體水準。

4．學(xué)術(shù)交流或?qū)ν忾_放和服務(wù)情況：是指項目組與同行在學(xué)術(shù)上的交往活動，共同開展工作，以及對外界的開放程度和科技咨詢、服務(wù)的情況。

5．對相關(guān)領(lǐng)域或?qū)I(yè)的影響：是指項目實施對相關(guān)領(lǐng)域或?qū)I(yè)發(fā)展的推動作用。

（四）科研計劃項目績效考評指標(biāo)

1．項目預(yù)期目標(biāo)的先進性和明確程度：是指項目預(yù)期目的和任務(wù)的學(xué)術(shù)和技術(shù)水準在相關(guān)領(lǐng)域所處的位置以及預(yù)期目的和任務(wù)的清晰和確切程度。

2．取得的成果（論文、專利、獲獎等）及成果水平：是指通過項目研究發(fā)表的論文、申請和授權(quán)的專利及獲得的獎項等的數(shù)量和水準。

3．取得的階段性成果（論文、專利、獲獎等）及成果水平：是指項目實施至考評規(guī)定的截止日期前所發(fā)表的論文、申請和授權(quán)的專利及獲得的獎項等的數(shù)量和水準。

4．成果的產(chǎn)業(yè)化前景、應(yīng)用前景或理論意義：是指項目成果能否成功轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品并形成產(chǎn)業(yè)的預(yù)期或項目成果能否得到應(yīng)用的預(yù)期，或者項目成果在理論發(fā)展上的價值和貢獻。

5．培養(yǎng)人才情況：是指通過項目實施造就的專業(yè)人員（含研究生和研究組成員）數(shù)量及其總體水準。

6．對促進相關(guān)學(xué)科發(fā)展的作用：是指項目實施對相關(guān)學(xué)科的積極影響和推進作用。

7．取得的經(jīng)濟和/或社會效益：是指項目實施中進行產(chǎn)品銷售、專利轉(zhuǎn)讓、服務(wù)咨詢等產(chǎn)生的經(jīng)濟收入，以及項目實施對相關(guān)行業(yè)的積極影響和推動作用。

（五）科研基地建設(shè)項目績效考評指標(biāo)

1．改善基地環(huán)境情況：是指項目的實施對科研基地硬環(huán)境和軟環(huán)境的改善狀況，包括科研基地的面積、水、電、氣等運行條件狀況和研究氛圍、管理制度等。

2．提高科研水平情況：是指項目的實施對教師及項目單位科研水平提高所起的作用。

3．基地人才隊伍建設(shè)情況：是指項目的實施在優(yōu)化基地人才的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才隊伍的管理和科研水平等方面的促進作用。

4．取得的科研成果：是指通過項目研究所獲得成果（包括發(fā)表論文、出版專著、申請和授權(quán)專利數(shù)、獲得省部級或國家級獎勵、標(biāo)志性成果等）的數(shù)量和水準。

5．科研成果的經(jīng)濟、社會效益：是指項目實施中進行專利轉(zhuǎn)讓、服務(wù)咨詢等產(chǎn)生的經(jīng)濟收入，以及項目實施對相關(guān)行業(yè)的積極影響和推動作用。

6．對外開放和服務(wù)能力：是指在科研活動中項目組對外界開放的程度，以及開展對外科技咨詢、服務(wù)的能力。

（六）科技成果轉(zhuǎn)化項目績效考評指標(biāo)

1．成果的轉(zhuǎn)化規(guī)模：是指項目所涉及的科技成果（通常主要指新工藝、新技術(shù)、新裝置、新材料、新產(chǎn)品等）的商品化、產(chǎn)業(yè)化規(guī)模以及推廣的范圍。

2．成果的應(yīng)用、推廣情況：是指項目所涉及的科技成果（通常主要指新工藝、新技術(shù)、新裝置、新材料、新產(chǎn)品等）在企業(yè)、用戶的推廣應(yīng)用規(guī)模及效果。

3．成果的適用性：是指項目中的科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的潛力和能力。

4．成果產(chǎn)業(yè)化前景：是指項目所涉及的成果能否成功轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品并形成產(chǎn)業(yè)的預(yù)期成效。

5．經(jīng)濟效益、社會效益：是指項目成果能否成功轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品并形成產(chǎn)業(yè)的預(yù)期成效、對相關(guān)行業(yè)的積極影響和推動作用，以及在資源、環(huán)境與生態(tài)領(lǐng)域所產(chǎn)生的積極影響。

6．成果轉(zhuǎn)化情況：是指項目所涉及的科技成果商品化、產(chǎn)業(yè)化的規(guī)模及產(chǎn)生的經(jīng)濟、社會效益的綜合情況。

（七）圖書館建設(shè)項目績效考評指標(biāo)

1．改善圖書館資源環(huán)境情況：是指項目的實施在優(yōu)化文獻資源配置、改善圖書借閱環(huán)境、提高圖書管理和服務(wù)水平等軟硬件環(huán)境方面的改善狀況。

2．提高圖書館文獻服務(wù)水平情況：是指項目的實施在充分利用館藏資源擴大服務(wù)范圍，采用信息化技術(shù)增強服務(wù)能力、提高服務(wù)效率和質(zhì)量等方面所起到的積極作用。

3．圖書館專業(yè)隊伍建設(shè)情況：是指項目的實施在改善圖書館專業(yè)隊伍的年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，提高圖書館專業(yè)隊伍管理水平和服務(wù)水平等隊伍建設(shè)方面起到的作用。

4．社會效益、經(jīng)濟效益：是指項目的實施在對師生提供圖書借閱服務(wù)、文獻服務(wù)等服務(wù)內(nèi)容過程中產(chǎn)生的積極影響和經(jīng)濟收入。

（八）信息化建設(shè)項目績效考評指標(biāo)

1．改善教學(xué)和/或科研條件情況：是指項目的實施在改善教師的教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)校的科研裝備水平、實現(xiàn)信息資源共享等方面的所起到的作用。

2．提高信息化管理和服務(wù)水平情況：是指項目的實施在學(xué)校建立高效、便捷的管理流程，提高學(xué)校教學(xué)、財務(wù)、人事、科研等管理效能以及提高學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、辦公、學(xué)籍等方面的服務(wù)水平等方面起到的促進作用。

3．推動信息資源整合與共享情況：是指項目的實施在推動學(xué)校教學(xué)信息資源、教學(xué)管理信息資源及相關(guān)公共信息資源的整合與共享情況。

4．信息化隊伍建設(shè)情況：是指項目的實施在學(xué)校信息化隊伍培養(yǎng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化及提高隊伍服務(wù)水平等方面的建設(shè)情況。

5．社會效益、經(jīng)濟效益：是指項目的實施在提高學(xué)校管理水平、改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)水平和效果、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面所產(chǎn)生的社會和經(jīng)濟效益。

（九）基礎(chǔ)設(shè)施改造項目績效考評指標(biāo)

1．改善教學(xué)、科研條件和/或生活環(huán)境情況：是指項目實施在學(xué)校教學(xué)條件、科研條件和生活環(huán)境等方面的改善狀況。

2．社會效益、經(jīng)濟效益：是指項目的實施所產(chǎn)生的社會影響、經(jīng)濟收益及其他方面的效果。

（十）設(shè)備購置項目績效考評指標(biāo)

1．新增設(shè)備配置的經(jīng)濟性、合理性：是指項目購置的設(shè)備是否存在重復(fù)購置情況，購置的設(shè)備性價比是否合理，是否能夠滿足學(xué)校教學(xué)、科研、辦公等的需要。

2．設(shè)備配備和利用情況：是指項目所涉及設(shè)備的購置、安裝、調(diào)試及使用情況。

3．設(shè)備按計劃配備和利用情況：是指項目所需設(shè)備按計劃購置、安裝、調(diào)試及應(yīng)用情況。

4．改善教學(xué)/科研/辦公條件情況：項目所購置的設(shè)備在改善學(xué)校的教學(xué)/科研/辦公條件方面所起到的作用。

5．社會效益、經(jīng)濟效益：是指項目購置的設(shè)備在提高學(xué)校的教學(xué)、科研水平，提高管理效能等方面所產(chǎn)生的積極影響和通過設(shè)備的使用所產(chǎn)生的經(jīng)濟收入。

（十一）北京市與中央共建項目績效考評指標(biāo)

1．促進北京發(fā)展情況：是指項目的實施對促進北京經(jīng)濟、社會發(fā)展所發(fā)揮的作用。

2．科研和/或教學(xué)水平提高情況：是指項目的實施在提高科研水平、推動學(xué)校相關(guān)課程體系改革、教學(xué)方法改進和教學(xué)水平的提高等方面的作用。

3．培養(yǎng)人才情況：是指通過項目實施造就的專業(yè)人員（含研究生和研究組成員）數(shù)量及其總體水準。

4．學(xué)術(shù)交流或?qū)ν忾_放和服務(wù)情況：是指項目組與同行在學(xué)術(shù)上的交往活動，共同開展工作以及對外界的開放程度和科技咨詢、服務(wù)的情況。